https://docs.google.com/file/d/0B5lDMDpa_z8tTXJIc2EyZFBTcUU/edit
ระเบียบวาระการประชุม
ประชุมประจำเดือน
โรงเรียนศรีสุตาวิทยา
๒๕ พฤษภาคม
๒๕๕๙ เวลา 09.00 -12.00 น.
ณ ห้องประชุมโรงเรียนศรีสุตาวิทยา
วัดนาขนัน(สว่างอารมณ์) ต.แก้งเหนือ อ.เขมราฐ จ.อุบลราชธานี
********
ระเบียบวาระที่ ๑ เรื่องประธานแจ้งให้ที่ประชุมทราบ
๑.๑..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
๑.๒......................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
๑.๓................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
๑.๔...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
๑.๕...................................................................................................................................................................................
ระเบียบวาระที่ ๒
เรื่องการรับรองรายงานการประชุมครั้งที่แล้ว
-
ระเบียบวาระที่ ๓
สืบเนื่องจากการประชุมครั้งที่แล้ว
-
ระเบียบวาระที่ ๔ เรื่องแจ้งเพื่อทราบ
๑.๑.ฝ่ายบริหารวิชาการ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
๑.๒
ฝ่ายบริหารงานทั่วไป.............................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
๑.๓
ฝ่ายบริหารงานบุคคล...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
๑.๔
ฝ่ายบริหารงบประมาณ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
๑.๕....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ระเบียบวาระที่ ๔ เรื่องเสนอเพื่อพิจารณา
๑.๑...................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
๑.๒......................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
๑.๓...................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
๑.๔.................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ระเบียบวาระที่ ๖ เรื่องอื่นๆ(ถ้ามี)
ที่ประชุม .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
1.มาตรฐานการเรียนรู้
/ ตัวชี้วัด
มฐ ท 4.1 เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลังของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา
และรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ
ตัวชี้วัด ม.2/1/2/5
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 18
รายวิชา
ภาษาไทย ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาภาษาไทย ปีการศึกษา 1/2559
หน่วยที่ 8 ใช้คำราชาศัพท์ เวลา 3 ชั่วโมง
เรื่อง ใช้คำราชาศัพท์ เวลา 3 ชั่วโมง
1.มาตรฐานการเรียนรู้
/ ตัวชี้วัด
มฐ ท 4.1 เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลังของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา
และรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ
ตัวชี้วัด ม.2/1/2/5
- สร้างคำในภาษาไทย
- วิเคราะห์โครงสร้างประโยคสามัญประโยครวม
และประโยคซ้อน
- รวบรวมและอธิบายความหมายของ คำภาษาต่างประเทศที่ใช้ในภาษาไทย
2.
สาระสำคัญ
คำภาษาต่างประเทศและประโยคในภาษาไทย
3. จุดประสงค์การเรียนรู้
1) อธิบายการใช้คำราชาศัพท์ได้ (K)
2) นักเรียนสามารถใช้คำราชาศัพท์ได้ถูกต้องเหมาะสมกับบุคคล
(P)
3) นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อใช้คำราชาศัพท์
(A)
4. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
1.ความสามารถในการคิด
2.ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
3. ความสามารถในการสื่อสาร
5. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
1. ใฝ่เรียนรู้
2. มีความรับผิดชอบ
3. มุ่งมั่นในการทำงาน
6.
การจัดกระบวนการเรียนรู้
ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน
1) ครูสนทนาและซักถามนักเรียนเกี่ยวกับการใช้คำราชาศัพท์ว่านักเรียนมีความรู้พื้นฐานมากน้อยเพียงใด
และทดสอบก่อนเรียน แบบปรนัย เรื่องคำราชาศัพท์
ขั้นสอน
2)
นักเรียนศึกษาความรู้
เรื่อง
ใช้คำราชาศัพท์ จากหนังสือเรียน และสืบค้นจากอินเทอร์เน็ต
3)
ครูใช้เกมบิงโก
ที่เกี่ยวกับคำราชาศัพท์ ให้นักเรียนเล่น
โดยวิธีเล่นนั้นครูอธิบายให้นักเรียนฟังก่อนที่จะเล่นเกม
4)
นักเรียนแสดงความคิดเห็นของตัวเองจากกาเล่นเกมว่ามีความรู้และความจำได้มากน้อยเพียงใดครู
5)
ครูทดสอบความรู้ความจำของนักเรียนเบื้องต้น
ขั้นสรุป
6) ทดสอบหลังเรียน
โดยใช้ข้อสอบชุดเดิม
7.
สื่อ/อุปกรณ์
1)
หนังสือเรียนวิชาภาษาไทย หลักการอ่านและการใช้ภาษา
2) เกมบิงโก เรื่อง คำราชาศัพท์
8. การวัดและประเมินผล
1) พฤติกรรมของนักเรียน
2) ความรู้ความเข้าใจของนักเรียน
9.
เครื่องมือวัดผลและประเมินผล
1) แบบบันทึกพฤติกรรมผู้เรียนรายบุคคล
10. กิจกรรมข้อเสนอแนะ
สืบค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต
และหนังสือเพิ่มเติม
บันทึกหลังการสอน
1. ผลการสอน
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ปัญหา/อุปสรรค
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………
3. แนวทางปรับปรุงการเรียนการสอน
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………
ลงชื่อ......................................ผู้สอน
(นายรังสรรค์ อ้วนทูน)
ความคิดเห็น / ข้อเสนอแนะ
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ลงชื่อ.......................................... หัวหน้าฝ่ายวิชาการ
(………...........……………………….)
(………...........……………………….)
ความคิดเห็น / ข้อเสนอแนะ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………
ลงชื่อ..........................................
ผู้อำนวยการโรงเรียน
(………...........……………………….)
(………...........……………………….)
แบบบันทึกพฤติกรรมผู้เรียนรายบุคคล
รายวิชา ท 22101 ภาษาไทย
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
เรื่อง ใช้คำราชาศัพท์
|
เลขที่
|
การปฏิบัติตามคำส่ง
|
มุ่งมั่นในการทำงาน
|
ความกระตือรือร้น
|
การตอบคำถาม
|
การเข้าเรียน
ตรงต่อเวลา
|
รวม
|
ผลการประเมิน
|
หมายเหตุ
|
|||||||||||
|
3
|
2
|
1
|
3
|
2
|
1
|
3
|
2
|
1
|
3
|
2
|
1
|
3
|
2
|
1
|
|
ผ
|
มผ.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
เกณฑ์การประเมิน ใส่เครื่องหมาย /
ลงในช่องเครื่องหมายที่กำลังประเมิน
3 หมายถึง ดี 2 หมายถึง พอใช้ 1 หมายถึง ควรปรับปรุง
เกณฑ์การตัดสินการประเมิน
ใส่เครื่องหมาย / ลงในช่องผ่าน ไม่ผ่าน
ผ่าน หมายถึง มีการประเมิน ในระดับ 2 ถึง 3
ลงชื่อ.....................................................
(นายรังสรรค์ อ้วนทูน)
(นายรังสรรค์ อ้วนทูน)
(.........../............/.............)
เกณฑ์การประเมินใบงาน
|
ประเด็นการประเมิน
|
2
|
1
|
0
|
|
1.ผลกระทบทางบวก
|
บอกผลกระทบทางบวกถูกต้องสมบูรณ์
|
บอกผลกระทบทางบวกถูกต้องบางส่วน
|
บอกผลกระทบทางบวกไม่ได้
|
|
2.การนำไปใช้งาน
|
ระบุการนำผลกระทบทางบวกไปใช้งานได้ถูกต้อง
สมบูรณ์
|
ระบุการนำผลกระทบทางบวกไปใช้งานได้ถูกต้อง
บางส่วน
|
ระบุการนำผลกระทบทางบวกไปใช้งานได้ไม่ได้
|
|
3.ความสมบรูณ์ของคำตอบ
|
คำตอบสมบูรณ์
ทุกข้อ
|
คำตอบสมบูรณ์บางข้อ
|
คำตอบไม่สมบูรณ์
|
|
4. ความเรียบร้อยของงาน
|
ผลงาน
สะอาด เรียบร้อยเขียนถูกต้อง
|
ผลงานค่อนข้างเรียบร้อย
|
ผลงานไม่เรียบร้อย
|
|
5.การนำเสนอ
|
เนื้อหาถูกต้อง
ฟังแล้วเข้าใจ
|
เนื้อหาค่อนข้างครบถ้วน
ฟังแล้วเข้าใจในระดับหนึ่ง
|
เนื้อหาไม่ครบถ้วน
ฟังแล้วไม่เข้าใจ
|
ลงชื่อ.....................................................
(นายรังสรรค์
อ้วนทูน)
(.........../............/.............)
แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 9 9
คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว
|
1. คำราชาศัพท์
มีระเบียบการใช้อย่างไร
ก. ใช้ให้ถูกต้องเหมาะสมกับระดับชั้นของบุคคล
ข. ใช้เพื่อแสดงความจงรักภักดีต่อพระมหากษัตริย์
ค. ใช้เพื่อยกย่องบุคคลตามระดับชั้นแห่งความนับถือ
ง. ใช้ให้เหมาะสมตามระดับชั้นผู้ใหญ่ซึ่งสังคมยกย่อง
นับถือ
2. สมัยใดที่ระบุการใช้คำราชาศัพท์เป็นลายลักษณ์อักษร
ก. สมัยพ่อขุนรามคำแหงมหาราช
ข. สมัยสมเด็จพระบรมไตรโลกนาถ
ค. สมัยสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราช
ง. สมัยสมเด็จพระรามาธิบดีที่
1 (พระเจ้าอู่ทอง)
3. เหตุใดที่ในรัชสมัยของกษัตริย์จากคำตอบในข้อ
2
จึงมีการระบุการใช้คำราชาศัพท์เป็นลายลักษณ์อักษร
ก. เพราะต้องการยกย่องสถาบันกษัตริย์
ข. เพราะมีการเปลี่ยนแปลงการปกครอง
ค. เพราะมีการแบ่งระดับชั้นบุคคลในสังคม
ง. เพราะต้องการจัดระบบความสัมพันธ์ระหว่าง
กษัตริย์กับราษฎร
4. ถ้าคำใดมีคำว่า “พระบรม” นำหน้า แสดงว่าคำนั้น
มีคุณลักษณะอย่างไร
ก. เป็นคำสำคัญ ข. เป็นคำที่ยิ่งใหญ่
ค. เป็นคำที่มีอำนาจ ง. เป็นสิ่งสำคัญที่ควรแก่
การยกย่อง
5. คำใดใช้ทรงถูกต้อง
ก. ทรงดนตรี ข. ทรงบรรทม
ค. ทรงประชวร ง. ทรงทอดพระเนตร
|
6. คำใดใช้ไม่ถูกต้อง
ก. พระปัยกา ข. พระสัสสุระ
ค. พระราชมารดา ง. พระราชบุตรเขย
7. คำในข้อใดไม่เข้าพวก
ก. ลิขิต ข. อาสนะ
ค. สนับเพลา ง. ภัตตาหาร
8. เครื่องใช้ที่จำเป็นสำหรับพระสงฆ์
เรียกว่าอย่างไร
ก. จีวร ข. อาสนะ
ค. อัฐบริขาร ง. รัดประคด
9. บุคคลใดช่วยสืบทอดและรักษามรดกทางวัฒนธรรม
ของชาติ
ก. นายพงศ์พูดราชาศัพท์ได้ถูกต้อง
ข. นายพันธุ์ใช้ภาษาถูกต้องตามระดับชั้นของบุคคล
ค. นายพร้อมใช้ภาษาเขียนถูกต้องตามหลักการเขียน
ง. นายเพียรแปลความจากหนังสือที่อ่านได้ถูกต้อง
ทุกประเภท
10. ถ้านักเรียนมีโอกาสได้กราบบังคมทูลสมเด็จพระเทพ-รัตนราชสุดาฯ
สยามบรมราชกุมารี นักเรียนต้องใช้
สรรพนามบุรุษที่ 2 ว่าอย่างไร
ก. พระองค์
ข. ฝ่าพระบาท
ค. ใต้ฝ่าละอองพระบาท
ง. ใต้ฝ่าละอองธุลีพระบาท
|
แบบทดสอบหลังเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 9 9
คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว
|
1. คำราชาศัพท์
มีระเบียบการใช้อย่างไร
ก. ใช้ให้ถูกต้องเหมาะสมกับระดับชั้นของบุคคล
ข. ใช้เพื่อแสดงความจงรักภักดีต่อพระมหากษัตริย์
ค. ใช้เพื่อยกย่องบุคคลตามระดับชั้นแห่งความนับถือ
ง. ใช้ให้เหมาะสมตามระดับชั้นผู้ใหญ่ซึ่งสังคมยกย่อง
นับถือ
2. สมัยใดที่ระบุการใช้คำราชาศัพท์เป็นลายลักษณ์อักษร
ก. สมัยพ่อขุนรามคำแหงมหาราช
ข. สมัยสมเด็จพระบรมไตรโลกนาถ
ค. สมัยสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราช
ง. สมัยสมเด็จพระรามาธิบดีที่
1 (พระเจ้าอู่ทอง)
3. เหตุใดที่ในรัชสมัยของกษัตริย์จากคำตอบในข้อ
2
จึงมีการระบุการใช้คำราชาศัพท์เป็นลายลักษณ์อักษร
ก. เพราะต้องการยกย่องสถาบันกษัตริย์
ข. เพราะมีการเปลี่ยนแปลงการปกครอง
ค. เพราะมีการแบ่งระดับชั้นบุคคลในสังคม
ง. เพราะต้องการจัดระบบความสัมพันธ์ระหว่าง
กษัตริย์กับราษฎร
4. ถ้าคำใดมีคำว่า “พระบรม” นำหน้า แสดงว่าคำนั้น
มีคุณลักษณะอย่างไร
ก. เป็นคำสำคัญ ข. เป็นคำที่ยิ่งใหญ่
ค. เป็นคำที่มีอำนาจ ง. เป็นสิ่งสำคัญที่ควรแก่
การยกย่อง
5. คำใดใช้ทรงถูกต้อง
ก. ทรงดนตรี ข. ทรงบรรทม
ค. ทรงประชวร ง. ทรงทอดพระเนตร
|
6. คำใดใช้ไม่ถูกต้อง
ก. พระปัยกา ข. พระสัสสุระ
ค. พระราชมารดา ง. พระราชบุตรเขย
7. คำในข้อใดไม่เข้าพวก
ก. ลิขิต ข. อาสนะ
ค. สนับเพลา ง. ภัตตาหาร
8. เครื่องใช้ที่จำเป็นสำหรับพระสงฆ์
เรียกว่าอย่างไร
ก. จีวร ข. อาสนะ
ค. อัฐบริขาร ง. รัดประคด
9. บุคคลใดช่วยสืบทอดและรักษามรดกทางวัฒนธรรม
ของชาติ
ก. นายพงศ์พูดราชาศัพท์ได้ถูกต้อง
ข. นายพันธุ์ใช้ภาษาถูกต้องตามระดับชั้นของบุคคล
ค. นายพร้อมใช้ภาษาเขียนถูกต้องตามหลักการเขียน
ง. นายเพียรแปลความจากหนังสือที่อ่านได้ถูกต้อง
ทุกประเภท
10. ถ้านักเรียนมีโอกาสได้กราบบังคมทูลสมเด็จพระเทพ-รัตนราชสุดาฯ
สยามบรมราชกุมารี นักเรียนต้องใช้
สรรพนามบุรุษที่ 2 ว่าอย่างไร
ก. พระองค์
ข. ฝ่าพระบาท
ค. ใต้ฝ่าละอองพระบาท
ง. ใต้ฝ่าละอองธุลีพระบาท
|
